一是圍繞科技自立自強(qiáng)能力提升，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。重點突出“四個聚焦”：一要聚焦企業(yè)的技術(shù)技能重大問題，緊盯中山先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)難題，緊密對接中小微科技型企業(yè)實際需求和共性問題，在產(chǎn)教融合、校企合作的實踐中推進(jìn)科研工作，實現(xiàn)重大科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化。二要聚焦科研創(chuàng)新平臺建設(shè)，搶抓中山省級改革創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)的歷史機(jī)遇，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，通過“對接+融合+創(chuàng)新”的模式，將“院園融合”的觸角延伸出去，整合政、行、校、企優(yōu)勢資源成立中山火炬職業(yè)教育集團(tuán)、成立包裝職業(yè)教育聯(lián)盟，探索打造和建設(shè)跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體、開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心等。三要聚焦科技服務(wù)能力提升，強(qiáng)化校企合作，持續(xù)實施“深海探珠”，鼓勵師生在深度的產(chǎn)教融合、校企合作中開展各類科技服務(wù)，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。四要聚焦?fàn)I造良好科研生態(tài)，加快學(xué)?？萍紕?chuàng)新制度改革，注重“松綁+激勵”，落實科研經(jīng)費(fèi)保障，加強(qiáng)科研文化建設(shè)和科學(xué)道德建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的科研生態(tài)環(huán)境。

二是圍繞構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，加強(qiáng)專業(yè)（群）建設(shè)。一要全力推進(jìn)“雙高計劃”建設(shè)，進(jìn)一步錨定“雙高”建設(shè)目標(biāo)，打好“雙高”攻堅戰(zhàn)，確保圓滿完成各項建設(shè)任務(wù)并順利通過驗收，同時謀劃新一輪國家“雙高計劃”遴選工作，實現(xiàn)學(xué)校進(jìn)入中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)行列的目標(biāo)。二要加快專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，主動對接中山新十大產(chǎn)業(yè)集群，謀劃專業(yè)設(shè)置頂層設(shè)計，建立專業(yè)（群）動態(tài)調(diào)整機(jī)制，加快推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化和布局，新增適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要且社會認(rèn)可度高的專業(yè)，淘汰不適應(yīng)市場需求的專業(yè)。

三是圍繞共同富裕目標(biāo)，抓好就業(yè)培訓(xùn)工作。一要高質(zhì)量抓好就業(yè)工作，緊貼市場需求，讓學(xué)校和企業(yè)無縫對接，實現(xiàn)學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)”；深入開展訪企拓崗促就業(yè)專項行動，更大力度開拓就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。二要高質(zhì)量抓好培訓(xùn)工作，面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，廣泛開展技術(shù)技能培訓(xùn)；瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興，結(jié)合中山實際，有針對性地開展職業(yè)技能培訓(xùn)，為中山實施“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展作貢獻(xiàn)。三要高質(zhì)量抓好對口幫扶工作，認(rèn)真開展與六盤水幼兒師專的東西協(xié)作促進(jìn)優(yōu)勢教育資源共享，精準(zhǔn)落實各項幫扶工作助力化州市教育高質(zhì)量發(fā)展，做好對陽江職院、南洋理工“雙高”校建設(shè)的對口指導(dǎo)。

四是圍繞主題教育要求，推動主題教育扎實有效開展。準(zhǔn)確把握開展主題教育的總要求和根本任務(wù)，提前制定工作方案，按照不劃階段、不分環(huán)節(jié)要求，切實抓好謀劃組織落實等各項工作，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，推動主題教育取得扎實成效，牽引帶動加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，努力把校內(nèi)各級黨組織鍛造得更加堅強(qiáng)有力。